1024x768

Normal07.8 磅02falsefalsefalse

为增强学生的使命感与责任感，引导和激励学生树立坚定理想信念，提高学生担当意识。近期，传媒学院以学生自我教育为出发点，以培养学生自趋力为目的，以形式多样的活动为抓手，开展了一系列以“理想 信念 担当”为核心的主题教育活动，各年级、班级及学生组织积极响应，打造传媒学院“一日常规‘四力’工程”，以此更好构建院风，优化教风，孕育学风，贯彻与落实主题教育月核心思想。

进取，让清晨更具活力

制定“计划”，培养读书学习能力。“盛年不重来，一日难再晨。”从学、从记、从说的角度来说，晨读是一个增长知识，探索知识的大好时光。为了营造学院浓厚的学习氛围，鼓励学生利用早操空余时间，梳理每日学习工作计划，传媒学院组织开展“一日之计在于晨”晨读活动，以此帮助同学们合理利用早操时间，提升学习积极性，提高学习效率。每天早上晨读，并且习惯成自然，把晨读作为完善自我的内在需求，做到时时读、处处读，这将会受益终身。活动期间，各班同学积极参与，1604班的王佳莹同学说：“晨读活动不仅让我认识到读书与学习是不分地点，不分时间的，还帮助我们增加了阅读量，培养人文知识素养，一举两得。”

高效，让课堂更有生机

严守“规矩”，提高自我管理能力。课堂是学习的重要环节，于教师而言是教书育人的主阵地，于学生而言是汲取知识的主渠道。教师与学生对课堂的把握尤其重要。为了营造学院良好的教风、学风，提升课堂教学质量，提高课堂学习效率，培养学生时间意识，学院从学工队伍与专业教师队伍两条线出发，凝心聚力，齐抓共管，对课堂进行不定时检查。针对当前课堂出现的不良现象，学院制定“五去”计划即去手机、去零食、去迟到、去发呆、去早饭，确保每一节课都是高效课堂、精彩课堂。同时为积极响应学校“课堂教学质量年”号召，传媒学院聚焦课堂教学与教师素养，鼓励教师提升教育理念，改进课堂教学模式，积极组织教师们相互听课，交流互进，切实抓好课堂中心环节，提升课堂教学质量。

律己，让自习更加自由

苦练“内功”，提高自我约束能力。自律带来自由，良好的自律能力是成功基础。针对当前学院各班级晚自习“低头族”、“拇指族”普遍存在的现象，学院发起“无手机”晚自习活动，在各晚自习教室设立手机休息站。旨在提高学生学习注意力，提升晚自习效率，使学生充分的利用晚自习时间，回顾今日所得，预习明日将学，不荒废，不懈怠。

创意，让宿舍更添温馨

点缀“陋室”，锻炼动手实践能力。宿舍，是同学们的另一个家，温馨、良好的生活环境才能创造更加愉悦舒适的心情，提升学习效率。学院组织开展“居于斯，家于斯”宿舍风采设计大赛，旨在营造良好的宿舍文化氛围，充分发挥同学们的创新能力与动手能力，帮助学生规范宿舍行为，培养良好学习与生活习惯。1606班的黄庭洪同学说：“通过参加这个活动，可以把自己的一直想法付诸行动，让宿舍变得像一个温馨的家，充满了朝气与活力。”

传媒学院“一日常规‘四力’工程”开展以来，一直以高标准、严要求规范学生日常行为，从小处着手，从细处切入，提升学生参与实效性，将“理想 信念 担当” 核心思想教育落到实处，帮助学生树翔宇之远志、宏恩来之精魂、扬青年之风采。

文/黄晗 李露露 冯紫仪 图/张旭 苏晓玉 张清泉 编辑/黄晗